河南科技學院“一網(wǎng)通辦”建設項目
一、項目背景
近年來,隨著信息技術對教育的影響不斷加深,以數(shù)據(jù)為驅(qū)動,推動高校教育管理智能化水平已經(jīng)成為現(xiàn)代高校智慧校園建設中的新常態(tài)。為了給全校師生帶來更良好的數(shù)據(jù)填報和查詢體驗,河南科技學院進行“一網(wǎng)通辦”項目建設,推動校園信息化建設有序開展。

二、產(chǎn)品及解決方案
根據(jù)河南科技學院的建設需求,進行數(shù)據(jù)治理平臺和業(yè)務平臺的開發(fā):
1、數(shù)據(jù)層面
搭建數(shù)據(jù)中臺,以師生為主線,梳理與師生業(yè)務相關學校各部門數(shù)據(jù)責任,實現(xiàn)學校各類基礎數(shù)據(jù)采集的規(guī)范化,逐步建成高效、安全的數(shù)據(jù)治理、核查、共享、監(jiān)控中心,促進業(yè)務系統(tǒng)的互聯(lián)互通,消滅信息孤島
2、業(yè)務層面
以“服務”為主旨,建設一表通填報、一站式融合服務和統(tǒng)一消息平臺,并提供統(tǒng)一信息門戶和移動校園微門戶,實現(xiàn)以師生個體為中心的教學、學習、管理等相關數(shù)據(jù)的展現(xiàn)與分析,實現(xiàn)各類事項及業(yè)務辦理申請“一表通辦成事”、“數(shù)據(jù)多跑路,師生少跑腿”的信息化服務模式。
3、決策層面
基于學校現(xiàn)有的數(shù)據(jù)建立大數(shù)據(jù)分析展示中心,從學校人、財、物、教、研等5個方面統(tǒng)計學?;A數(shù)據(jù),讓管理人員對學?;厩闆r做到心中有數(shù)。
實現(xiàn)平臺與現(xiàn)有系統(tǒng)進行對接,實現(xiàn)從數(shù)據(jù)、身份和應用接入層面進行整體集成,并提供安全加固、防護、監(jiān)測及應急響應等服務,助力學校信息化建設和信息化改革。

三、客戶價值
1、深化學校“最多跑一次”改革,方便師生各類事務辦理,改變師生各類數(shù)據(jù)報送形式,節(jié)約師生寶貴時間,切實增強師生的體驗感、獲得感和幸福感;
2、全面推動學校的信息化建設,不斷優(yōu)化學校管理流程,提升服務效率,不斷推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化,為全校師生創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)、便捷暖心的辦事體驗,為師生節(jié)約每一秒時間,為學校高水平發(fā)展提供重要保障;
3、助力學院建立校園數(shù)據(jù)治理體系,推動校園數(shù)字化改革。